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Die Praxismappe

Tolle Praxisideen für Kinder unter 3

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  • Zeitschrift Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

    Kreativität entdecken

    Voller Begeisterung, Experimentierfreude und Offenheit wenden sich bereits Kleinstkinder neuen Dingen zu und möchten diese sinnlich und fantasievoll erfahren. Unterstützen Sie die kreativen Entwicklungspotenziale der Jüngsten während der pädagogischen Bildungsarbeit in Krippe, Kita und Kindertagespflege.

  • Zeitschrift Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

    Die Elemente entdecken

    Patschnasse Experimente, luftige Verse, feurige Geschichten und matschige Exkursionen: die Praxismappe "Die Elemente entdecken" enthält vielfältige Impulse, um an die kindlichen Interessen für die Elemente Feuer, Wasser, Luft und Erde anzuknüpfen.

  • Zeitschrift Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

    Farben entdecken

    Schon Kleinstkinder nehmen Farbunterschiede wahr und sortieren mit Begeisterung Gegenstände. Dieses kindliche Interesse greift die Praxismappe "Farben entdecken" auf. Tauchen Sie gemeinsam mit den Kindern in die Welt der Farben ab und machen Sie den Kita-Alltag noch bunter.

  • Zeitschrift Kleinstkinder in Kita und Tagespflege

    Mit allen Sinnen durch die Welt

    Ideen aus der Praxis, für die Praxis!
    Die meisten Kinder werden mit funktionierenden Sinnessystemen geboren, doch erst durch vielfältige Eindrücke entstehen Verknüpfungen im Gehirn, die für die kindliche Entwicklung grundlegend sind. Gehen Sie gemeinsam mit Kleinstkindern auf eine SINN-volle Entdeckungsreise - drinnen und draußen, beim Spielen, Singen, Kochen und kreativen Austoben ...


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Die Praxismappe

Buchtitel Die Praxismappe

Voller Begeisterung und Offenheit wenden sich bereits Kleinstkinder neuen Dingen zu und betätigen sich kreativ.
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Neues Themenheft
"Im Dialog"

Buchtitel Neues Themenheft <br /> "Im Dialog"

In diesem Themenheft liefern Expertinnen Grundlagen-
wissen zum Spracherwerb von Kindern unter drei, zur alltagsintegrierten Sprachförderung und zur Unterstützung mehrsprachiger Kinder.
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