Im Dialog: Alltagsintegrierte Sprachbildung

I. Einführung

II. Wie Kinder sprechen lernen

1. Der Spracherwerb - ein komplexer Prozess
2. Sprachproduktion - von Lauten und Silben zum Wort
3. Rahmenbedingungen für den Spracherwerb

III. Alltagssituationen zur Sprachbildung nutzen

1. Schlüsselpersonen beim kindlichen Spracherwerb
2. Kleinstkinder zur Kommunikation anregen
3. Sprachbildung in alltäglichen Situationen
4. Sprachlich schwache und sprachverzögerte Kinder

IV. Mehrsprachige Kinder im Alltag fördern

1. Mehrsprachigkeit hat viele Gesichter
2. Wie Zwei- bzw. Mehrsprachigkeit gelingt
3. Phasen des Spracherwerbs
4. Spracharbeit ist Beziehungsarbeit

V. Sprachbildung und Erziehungspartnerschaft

1. Die kompetente Ansprechperson für Eltern
2. Übergangssituationen als Sprachmomente
3. Anregungen und Tipps für die Eltern
4. Sprachbildung als Teil des Kita-Konzepts

VI. Praxisideen zur alltagsintegrierten Sprachbildung

1. Sprache bilden im Morgenkreis
2. Hör- und Sprachspiele für die Jüngsten
3. Wenn Kinder mit Lauten spielen
4. Geschichten erfinden mit Kleinstkindern
5. Sprache bilden mit Bewegung
6. Sprache und kreatives Gestalten